Mer utsatt for seksuell trakassering

– Homofile og bifile elever er mer utsatt for seksuell trakassering enn andre, sier førsteamanuensis ved Universitetet i Trondheim, Mons Bendixen, som har gjennomført en undersøkelse blant 1600 skolelever om seksuell helse. I november arrangerer Trondheim kommune, Sør-Trøndelag Fylkeskommune og Fylkesmannen i Sør-Trøndelag en konferanse om ungdom og seksuell helse. Her vil en ny undersøkelse om seksuell trakassering i skolen bli presentert. – Gruppen homofile og bifile elever rapporterer om mer seksuell trakassering og tvang til sex, enn andre, sier førsteamanuensis ved Psykologisk Institutt ved Universitetet i Trondheim, Mons Bendixen, som sammen med førsteamanuensis Leif Edward Ottesen Kennair står bak undersøkelsen. Undersøkelsen bygger på svar fra elever og ansatte i ni skoler i Sør-Trøndelag. Omtrent fem prosent av elevene sier de er bifile eller homofile. Ifølge Bendixen er dette den første kartleggingen av seksuell trakassering blant elever i videregående skoler her til lands. Rapporten avdekker en rekke former for trakassering. Alt fra seksuelt nedsettende kommentarer, homonegative utsagn, til berøring av intime kroppsdeler, krav om seksuelle tjenester og tvang til samleie og eller munnsex. Kartleggingen omfatter også seksuell trakassering via mobiltelefon og internett. – Rapporten viser at homo- og biseksuelle elever og elever med fremmedkulturell bakgrunn er mer utsatt for seksuell trakassering enn andre, hva skyldes det? – Det virker som om det rammer disse gruppene ekstra. De blir skyteskive. Kanskje har de en form for adferd som egner seg til å bli trykket ned, mener Bendixen. – Rapporten viser at disse gruppene også trakasserer andre, hva tror du det skyldes? – Vi tror at dette er en form for «pay back», men det kan også være et kulturelt fenomen. Dessuten kan det være en adferd for å skjule egen identitet. Undersøkelsen viser ikke hvorvidt åpne homofile eller bifile er mer utsatt for trakassering enn de som lever i skjul. Ifølge rapporten er seksuell trakassering er et stort problem for mange av elevene. Den konkluderer med at fokus på seksuell trakassering bør integreres i arbeidet mot mobbing og anti-rasistisk arbeid og andre tiltak mot diskriminering. Elevene må også selv aktivt delta i arbeidet mot seksuell trakassering, og utfordre egne holdninger og kultur knyttet til seksualitet og trakassering.